搞好课堂导入设计激发学生学习兴趣

摘要：

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂教学也是如此。课堂导人成功与否，一定程度上决定一节课的成败。在政治课的教学过程中，如果从精心设计新课导人下手，采用新颖别致的教学方法，既能激发学生的学习兴趣，又可调动学生的主动性和积极性，提高课堂教学效果。下面笔者就课堂导人的原则、方法、作用三个方面谈谈自己的体会和做法。

关键词：课堂教学效果、学习兴趣、学生、导入设计、激发、课堂导人、教学过程、精心设计

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48-48