真情认同 不亦乐乎

摘要：

多年在高三一线执教，有一种现象使笔者百思不解：某学生勤学好问，凡事较真，喜欢穷追不舍，钻牛角尖，走死胡同，以至于常令任课教师尴尬。但其学习成绩总不尽如人意，比教师想象中他该取得的考试分数差之甚远。另一学生勤学并不好问，以老师所云为真理，结果其考试成绩总能出众，优异杰出。

关键词：真情、勤学好问、任课教师、学习成绩、考试分数、考试成绩、学生、执教

分类号：G412(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19