高职高专英语写作中的汉语化现象分析
作为学生对英语综合运用能力的最高体现,写作在学生的学习过程中起着举足轻重的作用。而在高职高专阶段的英语写作中,汉语化现象即所谓的Chinglish(中式英语)现象很普遍。那么,这种现象普遍存在的成因是什么?它受到哪些因素的干扰?如何才能解决汉语化的问题呢?笔者结合自己的教学实践,在一些表现典型的方面对其进行分析,
英语写作、高职高专、汉语化、现象分析、Chinglish、英语综合运用能力、学习过程、中式英语
G718.5(职业技术教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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