浅谈数学思想方法在教材中的渗透
所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识.所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映.数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.新的《课程标准》突出强调"在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律(包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法)".因此,一堂课,教师除了要给学
数学思想方法、教材、《课程标准》、数学方法、数学规律、本质认识、数学知识、数学问题
G633.6(中等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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