新课改下如何做一个快乐幸福的教师

摘要：

初09（8）班现在已是九年级的学生,跟我学英语已有两年时间,相当一部分学生学得很好,很用功,但也有一些学生不主动学,甚至不学,学习态度越来越差,课堂表现令人担忧,要么睡觉,要么讲话,看课外书,开小差,搞小动作,悄悄玩手机、MP3、MP4等,应有尽有,针对这些问题,我采取不少的办法进行引导教育,花费大量的

关键词：教师、幸福、快乐、课改、学习态度、课堂表现、引导教育、学生

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101