影响中学生英语阅读理解的因素及对策

摘要：

一、引言提高中学生阅读理解能力是中学英语教学中的重要内容,而阅读理解能力的高低与阅读速度的快慢和阅读量的多少等诸多因素密不可分。本文以外语教学法和语言心理学为理论基础,分析了常见的影响因素,并提出了相应的策略,以期待同行一起来关注这一问题,提高学生的英语阅读理解能力。

关键词：英语阅读理解能力、高中学生、中学英语教学、语言心理学、外语教学法、阅读速度、阅读量、高低

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99