教学情境创设的误区与出路

摘要：

安德鲁·卡耐基曾说：＂如果你想要快乐,设定一个目标,这个目标要能指挥你的思想,释放你的能量,激发你的希望.＂教学亦如此,要创造快乐和谐的课堂,就得先设定目标.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观不是三个孤立的目标,它们正如人的躯体、四肢和灵魂,是相互联系、互相影响的有机整体.而在现实的课堂

关键词：教学情境创设、误区、知识与能力、情感态度、有机整体、卡耐基、安德鲁、价值观

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74