浅谈语文教学中的情感教育
中国的家长、教师向来极为重视智商教育,而对情感教育则不大重视。许多教师在闲暇聊天之际常谈到一个现象,那就是学生毕业后能在节日之际拜访教师或打电话问好的,或在街上遇到后主动打招呼的,大多是那些学习成绩不起眼的学生,而许多在校被教师倍加关照,视为重点培养对象的尖子生们,毕业后却多有让教师感到尴尬和不可思议之处。许多家长也常抱怨:孩子
情感教育、语文教学、智商教育、学习成绩、培养对象、教师、打电话、打招呼
G451.6(教师与学生)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7