语文教学中的边缘化现象应对
边缘化现象是指教学过程中学生没有参与到教学活动中去,也就是学生身心没有投入或者没有完全投入学习状态的表现。当前语文课堂教学中出现明显的学生边缘化现象,它是语文教学的路障,影响着课堂教学的开展和课堂的有效性。一、教学中的边缘化现象
语文教学、边缘化、语文课堂教学、中学生、教学活动、教学过程、学习状态、有效性
G633.3(中等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语文教学、边缘化、语文课堂教学、中学生、教学活动、教学过程、学习状态、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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