初中语文教学“共享互助”的教学案例分析

摘要：

共享互助的教学模式要求共享能在互助中有自然的反应，有了互助，共享就能更加自如的实施。在中学语文课堂教学中，教师通过改善课堂交流模式、人为设置“障碍”、组织小组活动等多种途径，为互动学习在语文课堂教学中创设共享的氛围、激发互动的心理需求、

关键词：教学案例分析、初中语文教学、共享、语文课堂教学、教学模式、交流模式、小组活动、互动学习

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60