我手写我心——指导学生作文之浅见
学生的作文有着大体一致的套路,呈现出非常相似的思维模式和不属于自己的话语,不见属于他们心灵世界的率性和坦白,却显示出政治套解的那种生活化、集体化、概念化。他们不假思索地抄,东拼西凑地编,胡编乱造地诌,改头换面地套。久而久之,学生就会变成投机取巧、虚伪奸诈之人,他们拒绝探索和辨伪,
学生作文、思维模式、心灵世界、生活化、集体化、概念化、政治
G633.34(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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学生作文、思维模式、心灵世界、生活化、集体化、概念化、政治
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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