高中语文教学中开展人文教育的若干策略
人文教育应该是素质教育中最关键的一步。它的实质就是人性教育,核心是涵养人文精神。目前,不少的青少年道德沦丧,情趣低俗,举止不文明,没有远大的理想、没有为祖国和人民奋斗的抱负;很多青少年不了解中华民族的历史与文化,没有健康的审美观和正确的价值观。这种情况,更凸显了人文教育的重要性、迫切性。
人文教育、高中语文教学、素质教育、人性教育、人文精神、道德沦丧、中华民族、青少年
G640(高等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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