浅谈新课程下语文课堂的有效教学

摘要：

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”

关键词：《全日制义务教育语文课程标准》、有效教学、语文课堂、新课程、语文学习、身心发展、学习需求、个体差异

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9