地理图像教学之我见

摘要：

纵观多年高考题，几乎都离不开以地理图像资料作为切入点的命题，往往是以图考图，或无图考图。对图像进行细致的观察、分析，提炼出图像中蕴含的地理信息，再进行综合，寻找出解题思路的突破口，是高中学生应具备的基本地理学习能力。如何培养学生的这种能力？我认为可以从以下几方面入手。

关键词：地理信息、图像教学、学习能力、高中学生、图像资料、解题思路、高考题

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75