新理念下初中英语课堂导入策略

摘要：

随着课堂改革的不断深入，英语教学方法和教学环节得到不断的改进和优化。在授课和听课的过程中我越来越感觉到课堂导入的重要性。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，巧妙、精准、简洁的“导课”可以引起学生对教学内容的兴趣，激起学生求知的欲望，从而让学生自然愉悦地接受知识，达到事半功倍的效果。具体针对初中英语教材来说，我通常采用以下几种导入的方式。

关键词：导入策略、英语课堂、初中、英语教学方法、课堂改革、教学环节、课堂导入、教学内容

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19