新课标下提升初中化学教学有效性的几点探讨
课堂是学生学习活动的主要场所,通过课堂教学可以使学生获得知识、习得技能、发展智力。在一定程度上,课堂教学是否有效直接影响到学生的成长和未来的发展方向,所以如何提高课堂教学的有效性一直是我们关注的一个重要课题。笔者结合自己的教学实践略谈几点提高初中化学教学有效性的策略。
教学有效性、初中化学、新课标、课堂教学、学习活动、教学实践、学生
G420(教学理论)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
91-91
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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