提高高中数学课堂教学有效性的几个环节

摘要：

“提质增效”这是新课程改革精神的一个中心要求．要提高高中数学课堂教学的有效性，有三个环节至关重要：导人，练习，课堂点评和总结．下面结合实例谈一谈本人的一些体会．

关键词：数学课堂教学、教学有效性、高中、改革精神、课堂点评、新课程

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28