开放数学教学 培养创新能力

摘要：

义务教育阶段的课程标准，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．在教学中，教师为学生创设探究学习的情境，使学生积极参与，动手动脑，在探究、合作交流的过程中找到解决问题的方法，既能使学生在解决问题的过程中扩大视野，增强实践能力．还能让每一个学生最大可能地发展个性特长，增进身心健康．

关键词：数学教学、创新能力、开放、培养、义务教育阶段、课程标准、探究学习、合作交流

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15