英语语法专题训练前的讲课稿
每每与学生谈英语学习,总会听到这样的话:老师,语法我不懂呀。真的是这样,从初中到高中,整个教材体系重语言运用,轻语法训练,导致高考题涉及的语法项目无法准确判断;题干太长、句子结构稍复杂就会使学生只知其大概而不明就里。语法上的欠缺直接导致理解能力的下降。不能准确把握句子意思,谈何文章整体阅读效果,难怪学生直呼语法太难了。
英语语法、专题训练、讲课、句子结构、英语学习、语言运用、教材体系、语法训练
G424.21(教学理论)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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