高中化学反思性教学之我见

摘要：

熊川武教授在他的《反思性教学》一书中认为：反思性教学是“教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将‘学会教’与‘学会学’有机地结合起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学者型教师的过程。”通过反思性教学，能丰富教师的教学经验，避免教师教学的盲目性，更加有效地提高教学质量。

关键词：《反思性教学》、高中化学、学者型教师、行动研究、教学主体、教学工具、教学目的、教学实践

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83