关于数学概念教学的几点认识
概念教学是整个数学教学活动中的一个重要环节,直接影响教师的后继教学和学生的后继学习.数学概念的掌握是运算和推理的基础,是培养学生思维能力的关键,学生掌握数学概念的过程就是他们数学能力得以持续发展的过程.学生的数学基础知识薄弱,思维素质能力不高,往往与他们的数学概念不清有关.
数学概念教学、数学教学活动、数学基础知识、思维能力、持续发展、数学能力、思维素质、学生
G633.6(中等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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