构建高效课堂提升科学素养

摘要：

科学素养即对科学知识、对科学的研究过程和方法、对科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。科学素养维度内容可以划分为：知识与技能、方法与过程、科学观和科学品质。教学设计是教学理论转化为教学技术的桥梁，而实现这一转化的关键就是高效课堂的构建，通过教学设计，实现新课程的目的——促进学生科学素养的提升。

关键词：科学素养、高效课堂、科学知识、教学设计、科学技术、科学品质、教学技术、教学理论

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64