初中代数应用题的审题策略

摘要：

许多学生对于运用数学知识解决实际问题感到困难重重，难以入手．那么如何沟通实际问题与数学模型之间的联系，使学生从本质上把握实际问题，找准内在的数量关系，从而在掌握同类问题解题技巧的基础上提炼出一定的解题思想，使学生从“知识型”、“问题型”的层面上升到“能力型”的层面呢？

关键词：代数应用题、审题策略、初中、数学模型、数量关系、解题思想、解题技巧、学生

分类号：G633.62(中等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27