运用自我监控策略，培养自主学习能力

摘要：

自我监控是指学生在教师的指导下利用某些标准评估自己的阅读行为，直至完全自主学习的过程。整个实践过程，就是学生充分调动主动性达到阅读目的的过程。学生在阅读实践之前努力思考，确定阅读目的、任务，作好阅读计划等；阅读实践过程中克服知识或情绪困难，及时调整阅读策略；阅读实践活动后能评价自己的理解程度，获取反馈信息。在指导学生运用自我监控策略阅读学习之前，教师要通俗易懂地向学生阐述自我监控策略的含义，明确告诉学生运用自我监控策略的好处。如自我监控能提高阅读效率，培养自主学习能力，为接受终身教育做基础等，这样可以激发阅读兴趣，提高学生的阅读水平。

关键词：自主学习能力、监控策略、培养、阅读行为、自我监控、实践过程、阅读目的、阅读实践

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23