这节课我当了学生

摘要：

引言：
《文书与档案管理基础》是一门理论与实践结合得较强的专业课，内容枯燥抽象，学生学习的积极性不高。为了生动课堂，提高学生的学习兴趣，我尽量把抽象枯燥的教学内容变成简单的可操作性的工作。可终因文书与档案工作过于繁琐而枯燥，而且学校的实训场所及设备有限，学生动手的兴趣不是很高。我费尽苦心寻找更有效的教学方法。

关键词：《文书与档案管理基础》、学生、学习兴趣、教学内容、理论与实践、可操作性、档案工作、教学方法

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95-95