浅谈互动性教学在高中音乐鉴赏课中的运用

摘要：

随着音乐新课程改革的不断深入，互动性教学模式已经成为音乐教师研究的重要课题之一。在音乐鉴赏教学课中，教师应运用新颖有效的方法，创设出愉快学习的情境，引导和激发学生积极地参与音乐体验，使学生在轻松、活泼的状态下愉快地学习，融汇知识技能的学习于审美活动中。

关键词：音乐鉴赏、互动性教学、愉快学习、高中、教师研究、新课程改革、教学模式、音乐体验

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60