有效激发学生兴趣,提高政治课堂效率
自从新课程改革实施以来，高中政治教学取得了较大的进展，在教学过程中，更强调师生互动，共同发展。然而，在实际教学中，仍存在许多不尽如人意的地方，重知识，轻过程，重理论，轻实践的现象仍然存在，难以激发学生的学习兴趣，难以培养学生的创新精神与实践能力。在新课程改革的背景下，如何增强高中政治教学的实效性，激发学生的学习兴趣，笔者结合多年的教学实践，简要谈谈几点看法，以期抛砖引玉。
学生兴趣、政治教学、激发、课堂效率、新课程改革、学习兴趣、实践能力、教学过程
G633.2(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
21-22
