渗透人文意蕴,让学生学会更多——高中政治教学中渗透人文精神浅谈

摘要：

新的课程改革，让大家重新认识了政治课教学，人文精神与科学精神又重新并列地走到了一起，成为素质教育的两个重要的抓手，在教学中培养学生的人文精神，发展学生独立个性是学科的教学目标。课堂教学是对学生进行人文教育、渗透人文精神的主渠道，那么在教学活动中如何渗透人文意蕴呢？笔者通过多年的教学实践，有以下几点想法，与大家一起分享。

关键词：人文精神、人文意蕴、政治教学、学生、高中、学会、政治课教学、课程改革

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9