创设高效的高中数学课堂教学
新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程,在课堂活动中应充分体现学生的主体地位.新教学理念下的课堂教学是一种师生共同合作、互动发展、动态生成的过程.课堂教学的过程,
数学课堂教学、高中、自主体验、教学理念、课堂活动、动态生成、学生、课改
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-21,61
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数学课堂教学、高中、自主体验、教学理念、课堂活动、动态生成、学生、课改
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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