高中数学研究性学习及问题探究
随着教育改革与发展步伐的推进,渴望新形式的、以发展学生能力为目的的教育教学方法越来越受到教育工作者的重视,也成了各级教师共同关注的话题.在不断论证和实践下发展起来的研究性学习,对小学、中学乃至大学都产生了深远的影响,
数学研究性学习、问题探究、教育改革与发展、高中、教育教学方法、教育工作者、学生能力、教师
G633.602(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学研究性学习、问题探究、教育改革与发展、高中、教育教学方法、教育工作者、学生能力、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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