提高初中生生物学习兴趣的几点做法

摘要：

当前农村初中生物教学现状不容乐观，由于生物只作中考的资格分而不计人升学总分，学生普遍不重视，也无兴趣可言，教师也只重视知识的传授，忽略兴趣的培养，教学效果非常不理想。而初中生物学科又是高中生物学科继续学习的基础，如果教师不提高认识，培养学生学习生物的兴趣，后果不堪设想。那么，如何培养学生学习生物的兴趣，使学生改变被动的、强制性的学习为主动的、自觉的学习呢？笔者认为应主要从以下几个方面入手。

关键词：初中生物、学习兴趣、生物学科、教学现状、教学效果、继续学习、学生、培养

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90-90