人气指数——有效课堂教学成败的关键

摘要：

在课堂教学中学生大致可分为三类：一类是有一定的自我学习能力、自我管理能力、自主决策能力，知道自己为什么要读书，为什么要读好书，知道自己将要做什么，知道初中生活应该如何度过，故他们能专心听课；另一类学生没有明确的初中生活，既不能认识自我，也没有坚定的学习目标以及压力和动力，心情好时听老师话，心情不好时，听之任之，得过且过．故听课不够专心；

关键词：有效课堂教学、人气指数、自我学习能力、自我管理能力、决策能力、认识自我、学习目标、中学生

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8