在数学课堂教学中有效培养学生思维能力
随着新课程改革不断推进,进行有效课堂教学已经提上日程,它要求我们教师在教学中真正让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,不断提高学生学习数学的兴趣,让学生树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神,从而培养学生的思维能力.
数学课堂教学、思维能力、学生、培养、有效课堂教学、学习数学、新课程改革、主体意识
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学课堂教学、思维能力、学生、培养、有效课堂教学、学习数学、新课程改革、主体意识
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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