高中英语阅读课的层次教学尝试

摘要：

基础教育阶段英语课程的根本任务是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写四项基本技能,形成一定的综合语言运用能力。然而长期以来,由于受传统教学观念的影响,很多教师往往只注重英语知识的传授,忽视听、说、读、写基本技能训练。

关键词：英语阅读课、教学尝试、综合语言运用能力、基本技能训练、高中、英语基础知识、基础教育阶段、英语课程

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21