开展研究性学习 推进素质教育

摘要：

研究性教学策略是指教师通过引发、促进、支持、指导学生的研究性学习活动,来完成学科教学任务的一种教学思想、教学模式和教学方法。这是素质教育特别是培养学生创新精神和实践能力的教学理念催生出的一种全新的教学策略。本文就选题策略、课程指导研究策略两个方面进行探讨。

关键词：研究性学习活动、素质教育、教学策略、教学思想、教学任务、教学方法、教学模式、教学理念

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26