语言修养是思品有效课堂的源头活水

摘要：

提高课堂教学的有效性是课程与教学改革的核心话题之一。新课程改革提倡构建有效理想的课堂,即通过创设平等、民主、和谐的课堂气氛,通过教师的引导组织教授和学生的主体自主学习之间形成有机联系,实现有效理想的课堂,并追求个性的课堂,从而实现知识、生活的深刻共鸣。构建有效理想的课堂,教师的课堂语言修养是一个关键因素。

机标关键词：语言修养、有效课堂、课程与教学改革、理想、教学的有效性、新课程改革、自主学习、追求个性、有机联系、引导组织、课堂气氛、教师、核心话题、关键因素、构建、主体、知识、学生、生活、平等

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26