学生考试过程中解题障碍的形成及对策

摘要：

@@ 考试是教学评价的一种手段,为提高应考能力,要求考生无论从心理调适、知识储备和应试能力等方面都要做好.但在实际过程中常会出现学生由于怯场影响发挥,甚至导致思维盲区的情况.

机标关键词：学生、考试过程、解题障碍、知识储备、应试能力、心理调适、教学评价、中常会、思维、怯场、盲区、考生

分类号：G4 ;G72

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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