在英语课堂上如何进行情感教学

摘要：

@@ 所谓情感,是人对客观事物是否符合自己需要所产生的态度的体验,它对非智力因素的形成起着一定的作用.美国教育学家布鲁姆说:"一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏情感、乐趣或兴趣的学生,或者那些对材料感到焦虑和恐惧的学生学得更加轻松、更加迅速."情感态度和语言学习确实有着密切的联系.那么,如何使英语课堂教学生动有趣,使学生乐学、会学呢?笔者认为:教学中教师如果正确把握情感教育,既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,使学生以极大的热情投入到学习中去,进而提高教学质量.

机标关键词：英语课堂教学、课堂上、帮助学生、情感态度、语言学习、非智力因素、正确把握、学习兴趣、学习课程、生动有趣、情感教育、客观事物、教育学家、教学质量、积极情感、材料感、布鲁姆、投入、体验、塑造

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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