优化教学过程,打造有效的英语课堂

摘要：

@@ 一、背景
这学期,小学部三年级的英语老师休产假,因此三年级一班的英语课暂时由我来代.接到这个任务,心里还真是有点忐忑,当时我正上着中学部九年级毕业班的课,这突然要在课堂上面对一群十岁不到的小学生,两头学生的年龄差距太大,他们的接受和理解能力明显存在差异,在实际课堂教学中该如何区别对待,课堂纪律又如何管理等等诸多问题让我担优.

机标关键词：优化教学过程、英语老师、小学生、区别对待、理解能力、课堂教学、课堂纪律、英语课、课堂上、毕业班、中学、显存、问题、管理、差异

分类号：G42;G4

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113