多维思考,提高初中生写作水平

摘要：

@@ 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感.不可否认,作文教学在培养学生观察能力、思维能力和创新能力方面具有独特的优势.

机标关键词：多维思考、初中生、引导学生、写作能力、乐于表达、作文教学、真情实感、语言文字、语文素养、学生实际、写作教学、思维能力、认识自我、认识世界、培养学生、观察能力、关注现实、创新能力、综合体、创造性

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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