写音乐听后感对学生素质发展的作用

摘要：

@@ 音乐是一种情感的艺术,音乐中的美育教育,是通过音乐本身潜移默化产生的.我在几年的高中音乐欣赏教学中,通过让学生写听后感来帮助学生在歌声中感悟人生和领悟美,从而达到陶冶情操、启迪智慧的目的.我的做法是让学生在欣赏音乐之后有感而发,让他们用文字(诗歌、散文或绘画)来表达自己的感想.文字多少不限,交上来后由教师写评语,在班里再进行讲评,完成教学全过程.我认为这样做有如下几方面的作用.

机标关键词：音乐欣赏教学、帮助学生、素质发展、教学全过程、欣赏音乐、文字、陶冶情操、潜移默化、启迪智慧、美育教育、写评语、艺术、诗歌、散文、人生、情感、乐本、教师、绘画、歌声

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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