构建"品德生长"的生态课堂——教育的本义及初中思想品德教学的追求

摘要：

@@ 本文以构建思想品德"生态课堂"为主旨,探寻这一理论的精神实质,在此基础上提出本人对教育的本义和思想品德教学追求的理解--实现学生"品德的生长".并通过对课堂中非生态现象的调查研究,结合教学实际,就思想品德生态课堂的构建谈谈自己的看法.

机标关键词：构建、思想品德教学、生长、生态课堂、教育、本义、初中、非生态现象、精神实质、教学实际、调查研究、学生、理论、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26