新课程理念下中职生英语作业模式的多样化探究

摘要：

@@ 中职生大部分来自农村和城市中低收入家庭,而且多数为中考的低分数段者,英语基础知识相对薄弱,听、说、读、写、译的能力相对较差.为此,英语教师除了向课堂教学要实效之外,还要在课外作业的布置上寻找更加新颖有效的模式,以激发学生的学习兴趣.

机标关键词：新课程理念、中职生英语、作业模式、多样化、中低收入家庭、英语基础知识、英语教师、学习兴趣、课外作业、课堂教学、分数段、中考、学生、农村、能力、激发、城市

分类号：G71;G63

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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