认真学习新课标把握教学深广度
@@ 高中数学新课程标准,旨在使学生在九年制义务教育数学课程的基础上,进一步获得作为未来公民所必需的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要,即新课标以学生为本,在注重全体学生的共同基础的同时,关注学生的个体差异,满足有不同学习兴趣和发展潜能的学生的不同学习需求,促进学生自主地、富有个性地学习.
学习需求、新课标、教学、以学生为本、九年制义务教育、新课程标准、学习兴趣、学生自主、数学素养、数学课程、社会进步、全体学生、共同基础、关注学生、个体差异、个人发展、高中数学、发展潜能、公民、个性
G52;H31
2011-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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