数学教学要注重情感教育的渗透

摘要：

@@ 研究表明,有效的学习是建立在学生原有经验和学习兴趣基础之上,而学生学习情感的激发是促进学生主动、积极有效学习的重要方面.赞可夫说:"教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教法就会变得高度有效."

机标关键词：数学教学、情感教育、学生主动、有效学习、学习兴趣、学习情感、心理需要、赞可夫、教学法、意志、情绪、经验、教法、激发、基础

分类号：G42;H31

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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