教而不思则罔

摘要：

@@ 从事语文教学10多年了,这是风风雨雨的10多年,深一脚浅一脚.回首过去,后悔之处要比满意之处多得多.我们一直在思考两个问题:为什么学生学习语文12年了,可学生的现代文阅读题的能力仍然很不理想?为什么学生学了6年的文言文,可学生的文言文翻译水平仍然非常糟糕?

机标关键词：学生学习语文、文言文、现代文阅读、语文教学、翻译水平、问题、能力、理想

分类号：G62;H31

在线出版日期：2011-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19