多媒体在初中化学课堂中的运用
@@ 在信息社会高速发展的今天,多媒体课件应用于课堂教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,达到事半功倍的效果.
多媒体、初中、化学课堂、学生学习兴趣、教学重难点、学生能力、信息社会、课堂教学、课件应用、教学情境、教学氛围、高速发展、渲染、激发
G63;G4
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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