加强学法指导让学生学会学习

摘要：

@@ 数学素质教育所关注的内容,绝非仅仅是学生数学知识的掌握,而应是最大限度地扩张其张力,利用数学学科特有的优势,尽可能发展学生的心理素质、认知素质、道德素质等各种素质.这就要.求学校数学教学,不仅要注重学生在校期间的数学知识、技能的培养,而且更应当审视学生终身学习的习惯和能力,使其终身受用.这对数学教育提出了新的挑战.在数学教学中,加强学法指导,让学生学会学习,是当今数学教育学的理论与数学教学实践相结合的新趋势,是落实素质教育的一个突破口.

机标关键词：学法指导、学生终身学习、数学素质教育、数学教学实践、数学知识、数学教育学、在校期间、学会学习、心理素质、数学学科、认知素质、道德素质、新趋势、突破口、张力、优势、学校、习惯、审视、培养

分类号：G64;G40

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11