语文阅读要培养学生心悟
@@ 在阅读教学中,我们往往追求阅读方式的多变,拓展阅读的容量空间,但阅读的方式不能决定阅读的质量,阅读的容量不能决定阅读的深度.
语文阅读、培养学生、阅读教学、阅读方式、拓展阅读、容量、量空间、质量
G63;H19
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
23
点击收藏,不怕下次找不到~
语文阅读、培养学生、阅读教学、阅读方式、拓展阅读、容量、量空间、质量
G63;H19
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
23
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn