兴趣:叩开初中学生历史学习的有效之门
@@ 兴趣是知识学习的有效之门.因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,应该成为初中历史教师的不懈追求.笔者根据自己的教学实践浅谈激发学生兴趣和增强课堂效果的几点体会.
学生兴趣、初中学生、历史学习、初中历史教师、知识学习、增强、学生学习、课堂效果、课堂教学、教学实践、激发、不懈追求、趣味性
G63;G40
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
50
点击收藏,不怕下次找不到~
学生兴趣、初中学生、历史学习、初中历史教师、知识学习、增强、学生学习、课堂效果、课堂教学、教学实践、激发、不懈追求、趣味性
G63;G40
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
50
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn